Педагогічний досвід
Тема: «Мовленнєвий лабіринт - нейрологопедичні рецепти для кожного»
Автор: вихователі Клименко Т.В., Бульбич Т.В.
Ця збірка ігор та вправ, розроблена за лексичними темами, спрямована
на подолання мовленнєвих порушень, формування фонематичного слуху,
розвиток дрібної та артикуляційної моторики, логічного мислення, збагачення
словникового запасу та розвиток зв’язного мовлення у дітей дошкільного віку.
Посібник пропонує цікаву форму навчання через гру. На прикладі
лексичної теми «Дикі тварини» демонструється принцип роботи з
«лабіринтом». Кожен день тижня присвячений окремому завданню від різних
лісових мешканців – зайчика, білочки, вовка, кабанчика та оленя.
Рік узагальнення: 2025 рік
Тема: «Адвент-календар безпеки пса Патрона»
Автор: вихователі Клименко Т.В., Васяк А.В.
Мета посібника - навчати дітей берегти власне життя, зміцнювати
здоров’я, застосовуючи отримані знання і уміння у згоді з оточуючим
соціальним та природним середовищем.
Завдання посібника - формувати у дітей навички безпечної поведінки в
надзвичайних ситуаціях, мотивувати до здоров’язберігаючого стилю життя,
фізичного та психічного розвитку, вміння регулювати власну поведінку в
довкіллі та серед людей в умовах надзвичайних ситуацій.
Рік узагальнення: 2024 рік
Тема: «Літературний проєкт за українською народною казкою «Ріпка»
Автор: вихователь Барановська Л.В.
У дидактичному посібнику зібрані практичні матеріали щодо використання
української народної казки «Ріпка» в освітньому процесі для формування
комунікативних навичок дітей старшого дошкільного віку, умінь розуміти і розповідати
знайомі казки за інтелектуальними картами і колажами; стимулювати до розв'язування
винахідницьких завдань і розуміння морального задуму казки, мотиваційного
оцінювання вчинків і характеру героїв.
Посібник містить різні види діяльності з дошкільниками; рекомендовано педагогам
для використання в роботі з дітьми старшого дошкільного віку.
Рік узагальнення: 2024 рік
Тема: «Використання LEGO-технології у процесі формування соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку»
Автор: вихователь Петренко В.Ю.
У дидактичному посібнику зібрані практичні матеріали щодо використання
LEGO-технології в освітньому процесі для формування соціально-громадянської
компетентності дітей дошкільного віку.
Посібник містить конспекти інтегрованих занять для дітей різних вікових груп.
Рік узагальнення: 2023 рік
Тема: «Комп’ютерна грамотність як складова професійної майстерності сучасного педагога»
Автор: вихователь вищої категорії Гайченя А.О.
Практичний порадник рекомендований до використання адміністрацією
дошкільних закладів та вихователям-методистам, які прагнуть підвищити
комп’ютерну грамотність педагогічного колективу, адже вихователі є першими
провідниками, які відкривають перед дітьми безмежний і неповторний світ. Відповідно
до потреб сьогодення їм потрібно йти в ногу з часом, постійно вдосконалюватись та
працювати над своїм професійним зростанням. У зв’язку з цим, головною потребою в
їхньому розвитку стало оволодіння сучасними комп’ютерними технологіями. Вони є
цікавими і корисними. Сьогодні бути грамотним в сфері ІКТ – це важлива якість людини, яка допомагає щодня вирішувати безліч завдань.
Рік узагальнення: 2022 рік
Тема: «Формування патріотичного світогляду у сучасному дошкільному закладі»
Автор: вихователь вищої категорії Андрієвич О.В.
Посібник містить поради щодо використання різних форм підвищення рівня
професійної компетентності педагогів по втіленню завдань з національно-патріотичного
виховання дошкільників.
В посібнику розкриваються методи удосконалення умінь та навичок вихователів по
організації роботи з патріотизму; надаються рекомендації, як за допомогою
інтерактивних форм методичної роботи стимулювати ініціативу і активність педагогічних
працівників та мотивувати їх до творчого підходу у конструюванні освітнього процесу.
Рік узагальнення: 2022 рік
Тема: «По стежках безпеки з лялькою-персоною»
Автор: вихователь-методист Ломакіна Т.М.
Практичний посібник містить методичні рекомендації та практичні матеріали щодо
використання інноваційної технології «Ляльки-персони» у прищепленні дітям навичок
правильної поведінки в екстремальних ситуаціях. Методика роботи з безпеки
життєдіяльності дітей середнього та старшого дошкільного віку розкривається за
допомогою 4-х ляльок-персон.
Посібник має професійно-практичну спрямованість і може стати хорошою
допомогою в роботі вихователя при формуванні життєвої компетентності дошкільників.
Рік узагальнення: 2020 рік
